Lorsqu’un enfant nait, il possède pour vivre et interagir avec son environnement, un répertoire de mouvements instinctifs appelés réflexes “archaïques”. Ces mouvements commencent à se manifester dès le début de la vie -n-utéro.
Ils sont activés par la partie du cerveau commune à toutes les créatures vivantes : le cerveau ancien.
Ces réflexes primitifs ont d’abord une fonction de survie et d’adaptation. Nous connaissons le réflexe de succion du bébé, le réflexe d’agrippement des doigts. La répétition des mouvements qu’ils commandent stimule les informations neuronales entre les organes des sens et le cerveau en développement.
Ces réflexes archaïques sont appelés à disparaitre durant la première année de vie de l’enfant, après avoir été inhibés et contrôlés par les parties hautes du cerveau, le cortex, siège des apprentissages. Mais cela ne peut se faire qu’après leur complet développement, après avoir accompli le travail que la nature leur a confié.
Si l’un ou plusieurs d’entre eux ne se sont pas développés pleinement, ils vont rester actifs et fragiliser les étapes ultérieures du développement de l’enfant. Et cela bien qu’il soit parfaitement normal et souvent très intelligent : le système nerveux ne peut pas atteindre sa pleine maturité
- Réflexe de radiation du nombril
- Réflexe de succion (28 semaines)
- Réflexe d’enracinement ou de fouissement
- Réflexes d’agrippement palmaire et plantaire (11 semaines)
- Réflexe de Galant (20 semaines)
- Réflexe de Moro (9 semaines)
- Réflexe Asymétrique du cou (18 semaines)
- Réflexe du Labyrinthe ================) A la naissance
- Réflexe Symétrique du cou (6 à 9 mois après la naissance)
Réflexe de radiation du nombril :
La connexion nombril-bouche est fondamentale, elle permet le transfert énergétique du nombril à la bouche, par laquelle le bébé devra désormais passer pour répondre à ses besoins en nourriture. De cette connexion découle la capacité du bébé à téter.
La connexion nombril-anus est également cruciale car elle va entraîner la mise en route du système digestif et la capacité à excréter le méconium puis les selles et les urines.
A partir de cet axe central, les quatre autres branches peuvent alors s’activer : nombril-épaules droite et gauche, nombril-hanches droite et gauche.
Pour le bébé, après la gestation, l’accouchement et la naissance, le repère que constitue son centre est primordial pour organiser la conscience de l’unité de son être, sa motricité et probablement l’amorce de son sentiment de sécurité intérieure.
Chez l’enfant et l’adulte, un réflexe de centrage bien présent, donne accès à une stabilité posturale, des déplacements et gestes coordonnées, un sentiment de sécurité intérieure et de confiance en soi, un sentiment d’ancrage, d’enracinement, d’équilibre.
Le réflexe de Moro :
Réaction immédiate et d’urgence : ouverture des bras et des jambes (bruit fort et soudain, changement de lumière, toucher trop brutal… puis fermeture (cris pour alerter son entourage)
Reflexes d’agrippement liés au réflexe de Moro, plantaire, palmaire de succion, de fouissement et de Galant sont stimulés par une pression du pouce sous les doigts de pied ou dans la paume de la main. Stimulation tactile au coin de la bouche photo (3) le bébé se tourne vers la source de nourriture ou dans la bouche photo (4) :le bébé commence à téter.
Réflexe de Galant : Activation de la sensibilité lombaire : flexion du bassin Il est en relation avec les réflexes d’agrippement ainsi que le réflexe asymétrique du cou. Il permet l’organisation au niveau sensoriel et moteur.
Le réflexe du Labyrinthe et le réflexe de Moro sont liés. Ils sont tous les deux activés par la stimulation de l’oreille interne.
In utéro : (vers l’avant) stimule le système vestibulaire, base de l’équilibre
A la naissance, (vers l’arrière)le bébé doit prendre la position du réflexe arrière afin de sortir du ventre de sa mère.
L’inhibition intervient quand le bébé allongé sur le ventre commence à redresser sa tête
Le Réflexe asymétrique du cou : Ce sont les premiers mouvements que la maman ressent du bébé. Le mouvement de la tête du fœtus vers un côté du corps active une réaction neuromusculaire d’extension du bras et de la jambe et l’autre côté plie.
Cette réaction Asymétrique engage neuromusculairement les 2 côtés du corps de manière opposée.
Survie assure le passage d’air du bébé sur le ventre
Apprentissage du côté sur le dos ; du dos sur le côté
Le réflexe Tonique Symétrique du cou
Il prépare l’enfant à défier la gravité à 4 pattes. Activé dans tout le corps à partir de la position de la tête.
Sur le ventre : tête posée, tension des jambes, montent les fesses. (7-8 mois)
Sur les fesses : tête vers l’avant, l’enfant soulève le haut du corps, raidit les bras et s’assied sur ses jambes.
Ce réflexe permet à l’enfant de développer sa vision à longueur de bras (17 cm). A mesure que il est inhibé, les yeux commencent à travailler ensemble. Essentiel pour copier et coordonner les mouvements des yeux et de la main.
C’est à travers le 4 pattes que les systèmes visuel, proprioceptif et vestibulaire opèrent ensemble.
Perception de l’équilibre, de l’espace et des distances (profondeur).